數位學習品質認證中心為讓社會大眾認識數位學習品質認證標章與認證規範，特規劃「A級認證 品質保證 創意影音你來SHOW」數位短片創意競賽。期望經由民眾的創意發揮，製作出具創意性、教育意義的品質認證規範推廣短片，歡迎大家做數位學習品質認證規範的推廣大使，就有機會拿到價值萬元以上的好禮喔！
目前分類：e-learning_產業 (27)
- Aug 23 Sun 2009 18:18
A級認證 品質保證 創意影音你來SHOW
- Jul 14 Tue 2009 13:35
顛覆傳統！動態電子黑板「ㄏㄤ」 價百萬
- Jul 08 Wed 2009 13:42
政院點火 廠商布局電子書概況
行政院指示經濟部、教育部及新聞局共同擬訂電子書產業行動方案，研議優先從教科書和圖書館電子化著手，希望電子書產值到2013年達千億元。
- Dec 05 Fri 2008 08:11
數位學習異業結盟 軟硬通吃
「數位學習異業合作聯盟」28日成立兩個異業合作聯盟，一是軟體（數位教材）加硬體（電子科技業），另一個是數位出版和補習教育異業結合，希望結合業者的「軟實力」加「硬底子」，「軟硬通吃」促成廠商攜手開拓國際商機。
經濟部工業局電子資訊組科長謝戎鋒昨天說，數位學習、數位出版、硬體載具、行動服務軟體開發及補教業者，都是廣義的學習相關業者，「數位學習異業合作聯盟」的成立，可望促成不同產業間的合作，擴大數位學習的市場。
- Dec 05 Fri 2008 07:56
不花錢還能提前領「消費券」，免費學電腦
3C年度盛事「資訊月」熱鬧開鑼，各家科技業者使出渾身解數，祭出誘人的優惠方案，吸引消費者前去挖寶撿便宜。但，所有業者都是相中消費者的荷包，要從中掏出錢來，唯獨在世貿一館C區600號攤位，不但不要你花一毛錢，還大方贈送百元和千元的消費禮券，消息傳出，已吸引大批3C迷前去Ａ好康。
原來，這個「逆勢操作」的攤位，是由台北縣政府與科技大廠宏碁公司、巨匠電腦聯手擺設，所祭出的超級好康，現場還展示「移動的科技」──免費學電腦的「行動電腦教室」。
- Oct 09 Thu 2008 03:10
Web2.0》企業學習 資策會扮推手
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- Oct 05 Sun 2008 17:12
數位內容產業 明日之星
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針對數位內容產業發展過程面臨的資金、人才、研發等問題，政府早有具體良策，不僅成立數位內容推動辦公室負責跨部會協調及推動工作。
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- Jan 22 Tue 2008 13:41
97年數位學習網建置及華語文補助要點說明會
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- Mar 21 Wed 2007 23:49
施振榮推動數位內容人才培訓
數位內容產業在台灣一直是雷聲大雨點小，而宏碁創辦人施振榮退休之後，積極投入公益事業，昨日施振榮以十大傑出青年聯誼會會長身份推動數位內容的產官學合作，未來將結合業界、教育部等單位補助經費，在台灣師大、台科大和台藝大三所大學開辦「數位內容創作與研發人才碩士專班」，名額共計有五十人。
這項產官學合作的人才培育計畫是由施振榮與前中華卡通負責人鄧有立、漫畫家蔡志忠等十大傑出青年當選人發起。參與學生學生同時修讀碩士專班課程、並接受廠商培訓，畢業後保障就業。而培訓過程政府、廠商各負擔培訓費用十萬元。
- Jan 08 Mon 2007 00:39
Yahoo！以數位學習系統提升客服品質
Yahoo！委由訊連建置人才培訓系統，讓客服人員能夠透過數位學習進行教育訓練，並透過線上測試以維持客服品質，目前此系統先全面應用於亞太地區。
為了提升客服人員的服務品質及效率，Yahoo！規畫了1年，並經過評選，委由訊連建置人才培訓系統。此系統於日前正式上線，為Yahoo！的客服人員提供即時的教育訓練以及線上測驗等。目前將先應用於臺灣、大陸、香港、韓國以及澳洲等分公司，未來計畫將在美國總部使用。
Yahoo！亞太區顧客服務總監藍惠姿指出，Yahoo！作為網路平臺，在Web 2.0的趨勢下所提供的服務商品越來越多元且複雜，因此，對於訓練客服人員的需求也越來越高。為了確保客服人員能即時接收到完整的商品訊息，並且掌握客服人員對各項服務的理解程度，於是Yahoo！在2005年中開始進行導入數位學習系統的評選工作。讓客服人員能夠透過數位學習進行教育訓練，並透過線上測試以維持客服品質。經過對各國際大廠進行招商評選之後，Yahoo！最後決定委由訊連建置此套系統，並先全面應用於亞太地區。
藍惠姿指出，在建置此套系統之前，Yahoo！對客服人員的教育訓練是採以面對面的方式進行，作法是先培訓許多講師，再由講師針對各個客服人員進行訓練，但是往往只能等到一段時間之後，再統一進行教育訓練，而這些客服人員並無法獲知在這段時間所推出新的服務商品內容，這造成資訊傳遞的嚴重落差。她表示，在訓練前的空窗期，客服人員完全無法發揮功能；而對進行教育訓練的主管，重複的新人訓練更是耗時耗力的繁重工作。此外，對於主管而言，這樣的訓練模式並無法掌握所有客服人員吸收的程度。
藍惠姿表示，以臺灣為例，Yahoo！今年的員工人數從350人成長至500人，針對員工的快速成長，數位學習系統需要能有彈性地擴充。再者，對於數位教材的安全控管，也是建置此套系統所要考量的。另外，由於此套系統的建置將擴及亞太各國，甚至未來將於美國建置，所以特別重視支援多國語系。
資料來源 iTHome
- Aug 20 Sun 2006 18:23
2005-2006線上學習產業概況透析（下）
三、我國企業採用線上學習概況與展望
- Aug 20 Sun 2006 18:17
2005-2006線上學習產業概況透析（上）
- Apr 30 Sun 2006 19:49
OK便利店用數位學習，訓練第一線店員
| OK便利商店透過數位學習進行員工訓練外，商品促銷方案也透過這個系統做教育訓練，除了提高效率外，同時也可確保資訊傳送過程中的保密性。 |
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在全省有900家零售據點的OK便利商店，為了可以有效的訓練分散在各地的員工，因此導入了數位學習系統來做一般員工的教育訓練，日前該公司將這項本來訓練企業員工的機制，擴大用在不定時的商品促銷訓練上，並在2周內將業績提高近20％。 |
- Mar 30 Thu 2006 00:13
工研院南分院「互動式混成數位學習系統」幾何數理變有趣！
工研院南分院在影像互動與數位學習方面有重要的技術突破，3月25日受邀在台南藝術大學展示『互動式混成數位學習系統』，該技術將影像辨識、互動模擬等先進科技導入課堂教學與線上學習平台，整合成『互動式混成數位學習系統』，融入幾何原理、數理模擬教學。這套系統曾經在南科國中試教，引起同學非常大的興趣，幾何數理學習不再只是生硬的形狀，透過這套學習系統讓老師更輕鬆，學生學習效果加倍。
- Mar 26 Sun 2006 21:54
工研院明展示 新穎互動式混成數位學習系統
工業技術研究院南部分院在影像互動與數位學習方面有重要的技術突破，明天將受邀在台南藝術大學展示的「互動式混成數位學習系統」，將影像辨識、互動模擬等先進科技導入課堂教學與線上學習平台，幾何數理學習不再只是生硬的形狀，讓老師教學更輕鬆，學生學習效果加倍。
- Mar 19 Sun 2006 00:05
APEC網路學習賽我奪九成獎項
「ＡＰＥＣ二○○五國際網路學習競賽活動」成績揭曉，獲獎的三十三支隊伍中，臺灣隊伍就占了三十個，最為風光，臺南市東光國小、瀛海高中、復興國中與崇明國小並拿下各組第一名，崇明國小雙語部師生還以英文秀出成果，獲得評審極高評價。
- Mar 10 Fri 2006 01:01
英語學習在手機上的多元應用 是否也能帶入數位學習的多媒體平台應用？
手機新品造勢絕對少不了知名藝人，最近英華達OKWAP則請來謝霆鋒在台北西門町為OKWAP A323戶外大型看板揭幕，還要與民眾進行狄克生英文片語達人PK賽。
OKWAP長期經營英語學習領域，系列手機都內建雙語辭典，最近一款A323更加入發音功能，且首次內建狄克生片語，讓手機也成為學習英語的利器。謝霆鋒除了要與民眾現場進行英語能力對決外，只要持OKWAP任一款手機到場，都可以領取由謝霆鋒親自發放的紅包一分。
OKWAP長期經營英語學習領域，系列手機都內建雙語辭典，最近一款A323更加入發音功能，且首次內建狄克生片語，讓手機也成為學習英語的利器。謝霆鋒除了要與民眾現場進行英語能力對決外，只要持OKWAP任一款手機到場，都可以領取由謝霆鋒親自發放的紅包一分。
- Mar 10 Fri 2006 00:51
IMS漸成形，數位內容下半年跨平臺放送
| 未來數位內容業者透過IMS，只需要針對1種平臺進行開發；電信業者也可透過IMS，推出多合一（triple play）通訊服務，未來3G用戶可以在手機上看cable傳輸的有線電視節目。 |
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網通設備業者北電（Nortel）日前在法國展示IP多媒體系統（IP Multimedia System；IMS），隨著IMS技術的成熟，繼遠傳電信後，國內電信業者（中華電信）以及網路服務提供業者（Hinet、Seednet數位聯合）都將陸續導入北電建置的IMS平臺，可望於下半年建構完成。 |
- Jan 20 Fri 2006 00:38
從2005年企業導入數位學習成長率觀察 2006年數位學習產值將穩定成長
新聞提要：台灣去年數位內容產業產值達新台幣2902億元，可謂政府「雙星」產業中閃亮的一顆明星。其中又以「內容軟體」為大宗，占50%；網路服務次之，占21%；數位影音排第三位，占12%；數位遊戲7%，行動應用服務6%，數位學習2%，數位出版與典藏及電腦動畫各1%。
林宏澤指出，數位學習的成長最快，在在國家型計畫推動下，過去兩年成長幅度明顯，2004年產值為40億1400萬元，去年增加為65億元，成長率高達62%；展望今年，數位學習仍處於成長期，預計今年穩定成長。
新聞來源：聯合理財網，2006年01月11日
- Nov 09 Wed 2005 00:10
網路補教掀熱潮數位學習無遠近
網路興起，讓補習教育多了一個新的教學管道，無法到補習班上課的學生，人在家中坐，就可以接受輔助學習，更讓家長省去接送的困擾，這樣全新的方式能否在補習教育中占有一席之地，還有待考驗。
學生程度低落再加上城鄉差距大，非都會區學生要補習不容易，補教業者和電信業者合作，推出高中升大學「五合一數位學習課程」，補教業者江進玉指出，利用網際網路系統，能幫助更多地區偏遠、教育資源不足和性向領域不同的學生做適性選擇，學生只要透過網路就能學習，目前已經有多所私立高中，利用這套課程做學生課後補救教學之用，拉近和同儕間程度的差距。
