大專校院數位學習 展現豐碩成果
教育部積極鼓勵大學建置數位化環境，除了開設數位化課程，也開辦數位學習碩士在職專班，教育部去年底舉辦的「大專校院數位學習聯合成果發表會」，就展現大專校院推動數位化的豐碩成果，本週出刊的教育部電子報列為主題深入報導。
大專校院積極推動數位化教學，從數位環境、教材、人才培育等方面都有顯著成效，目前有6所大學的9個數位學習碩士在職專班，117門課程通過認證，學生線上學習也有完善的面授、考評機制，讓更多學生透過網路修課取得學位，教育部長吳清基表示，未來淡江大學規劃在南美洲開設西班牙語的數位學習課程，希望把數位學習的資源技術分享給東南亞和南美洲。
教育部電子報「校園趴趴go」單元，介紹榮獲教育部終身學習「愛學達人獎」的趙淑雲老師，分享有關壓力調適與正向管教的研習心得，趙老師認為，只有快樂的老師，才有快樂的學生，老師也要做好情緒管理，並「積極聆聽」每個孩子的聲音，才能從心靈層次做好班級經營，有觀念後還要有行動，建議老師們把研習心得應用在日後教學或班級經營，這樣才會有進步。
圖為：「大專校院數位學習聯合成果發表會」，教育部長吳清基(左二)、電算中心主任何榮桂(右二)、淡江大學張家宜校長(左一)及國立編譯館館長潘文忠 (右一)出席開幕啟動儀式。（照片來源：教育部電子報）
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(60)
大專校院「圖書資訊應用」優質數位教材一把抓!!
數位學習產業的優等生-旭聯科技，與國立政治大學合作，今年全新推出通過教育部認證的「大專校院通識課程圖書資訊應用數位學習教材」。旭聯科技總經理康永華表示，期望能夠透過跨校、跨業方式，合作發展其他更多大專院校通識數位學習課程，提供全國大專院校學生、教師更優質的多媒體數位教材。
「教育部大專校院通識課程圖書資訊應用數位學習教材開發及課程實施計畫」是由教育部委託旭聯科技執行，並集合國內圖書資訊領域一流師資，包含政治大學圖書資訊與檔案學研究所的楊美華教授、王梅玲教授、台灣大學圖書資訊學系謝寶煖教授以及世新大學資訊傳播學系莊道明教授等內容專家，攜手合作共同設計了五大主題18單元的教材內容，而旭聯根據內容專家的教學理念，規劃設計出精彩生動的多媒體教材，不但獲得各校教授、學生的好評，也進一步獲得教育部教材認證的殊榮。
分類
說明
單元主題
首部曲：
探索主題
能篩選有用的資訊
1. 圖書資訊應用與研究歷程
2. 選擇研究主題
3. 建立背景知識
二部曲：
探索資訊
熟悉獲得資訊的管道
4. 資訊資源面面觀
5. 認識圖書館
三部曲：
搜尋資訊
提升檢索資訊之能力
6. 查找圖書資源
7. 網路資源輕鬆搜
8. 查找期刊雜誌
9. 查找報紙新聞與媒體
10. 查找學位論文報告
四部曲：
綜合資訊
能闡釋、評估與組織資訊
11. 資訊評估
12. 如何成為閱讀達人
13. 筆記輕鬆記
14. 資訊倫理
五部曲：
呈現成果
善於使用與傳播資訊
15. 企劃專家
16. 報告輕鬆寫
17. 引經據典增文采
18. 簡報輕鬆做
( 大專校院通識課程圖書資訊應用教材單元表 )
旭聯科技是國內首屈一指的數位學習廠商，致力於網路加值服務及數位學習的全方位解決方案，數位教材製作的能力獲得日本大廠的肯定，並通過日本富士通FLM公司的CDEM規範(Courseware Development Engineering Methodology)，成為指定合作廠商；在國內每年並有多項的數位教材通過工業局教材品質認證中心的認證殊榮，品質首屈一指；98年度更獲得工業局「數位典藏與數位學習國家型計畫」的「最佳華語文數位學習產品開發大獎」。
＊試讀「圖書資訊應用」課程：查找圖書資源
＊聯絡人 :旭聯科技 專案經理 蕭勝文 (nshs@sun.net.tw)
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(38)
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(14)
淡江大學學習與教學中心執行「教育部大專院校數位學習推廣與數位學習跨校合作計畫(北區)」，開設「線上助教研習工作坊(上)(下)」之研習課程。為協助線上助教確實瞭解工作內容，並以實務演練方式協助發展所需職能，特邀請具豐富e-Learning經驗之專業師資擔任講座，以深入淺出的方式帶領助教們認識數位學習、同步與非同步課程帶領技巧、數位教材開發工具與平台操作等主題，機會難得，名額有限，欲報從速！
即日起開放線上報名， 歡迎踴躍參加，詳情請見北區數位學習跨校合作計畫網站http://nco.learning.tku.edu.tw。
聯絡人：淡江大學遠距教學發展組，王薇婷助理(02-2621-5656 分機 2158)
場次
研習日期
研習地點
報名截止日
(上)
99/4/15(四) 至 4/17(六)
淡江大學覺生綜合大樓I-501教室、文學館L110教 室。
99/4/11(日) 17:00
(下)
99/5/13(四) 至 5/15 (六)
淡江大學覺生綜合大樓I-501教室、文學館L110教 室。
99/4/30(五) 17:00
時間
主題
內容
師資
地點
第一天（99/05/13，星期四）
09:00-12:00
e見鍾情
1.數位教學設計概論
2.數位教學設計模式與步驟
3.討論與實作
邀請中
覺生綜合大樓
I-501教室
12:00-13:00
午餐休息時間
13:00-16:00
e見鍾情
1.九大教學事件
2.優良案例介紹與現
3.討論與實作
邀請中
覺生綜合大樓
I-501教室
第二天（99/05/14，星期五）
09:00-12:00
媒體設計魔法棒
1.數位媒體設計原則
2.數位學習教材認證之相關規範指標說明
3.優良案例介紹與呈現
巨匠電腦數位學習事業群技術總監
鄭正權
覺生綜合大樓
I-501教室
12:00-13:00
午餐休息時間
13:00-16:00
媒體設計魔法棒
1.數位教材開發工具介紹
2.數位錄音結合ppt功能
3.數位影片結合ppt功能
4.線上測驗製作
旭聯科技專案經理
董千瑜
文學館
L110教室
第三天（99/05/15，星期六）
09:00-12:00
e平台練功坊
1.學習平台功能介紹與操作(以Moodle為例)
2.課程編排與教材上傳功能與實作
3.優良案例介紹與呈現
淡江大學
遠距教學發展組組長
陳慶帆
文學館
L110教室
12:00-13:00
午餐休息時間
13:00-16:00
e平台練功坊
1.討論區與作業區建置
2.測驗區建置
3.評分冊功能操作
Moodle中文加油站
執行長
辛文義
文學館
L110教室
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(27)
教育部電算中心為發展數位教育與網路學習，委託旭聯科技股份有限公司承辦「
大專校院通識課程圖書資訊應用數位教材開發及課程實施計畫」，以系統化發展數位教材融入教學為目標，透過跨校跨業合作發展「圖書資訊應用」數位學習課程，提供全國大專院校學生、教師、圖書館館員更優質的多媒體數位教材。
教材試讀GO! 99 年 01 月 29（ 週五 ）上午 09:00 ~ 12:00 /
國家圖書館簡報室 ( 臺北市中山南路 20 號 )
【 99年01月29（週五）國家圖書館 】 時間 活動內容 主持 / 主講人 09:00 ~ 09:30 報到 09:30 ~ 09:40 長官致詞 教育部電算中心 李美緣 組長
國家圖書館 長官
政治大學 王梅玲 教授
旭聯科技 康永華 總經理 09:40 ~ 09:50 專案簡介 旭聯科技 蕭勝文 專案經理 09:50 ~ 10:30 數位教材特色說明與製作經驗分享 旭聯科技 董千瑜 課程規劃師 10:30 ~ 10:40 休息 10:40 ~ 11:10 數位教材單元介紹與使用經驗分享 政治大學 王梅玲 教授 11:10 ~ 11:40 數位教材試教經驗分享 世新大學 莊道明教授 11:40 ~ 12:00 討論與交流 教育部電算中心 李美緣 組長
政治大學 王梅玲 教授
世新大學 莊道明教授
旭聯科技 康永華 總經理
本數位教材委託政治大學圖書資訊與檔案學研究所 楊美華教授、王梅玲教授、臺灣大學圖書資訊學系 謝寶煖教授、世新大學資訊傳播學系 莊道明教授，共同設計了五大主題18單元的教材內容，依照不同的學習情境模式分類如下所示：
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(22)
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(12)
美國的大學近來紛紛推出線上課程，雖然不授與學位，但也不收取任何學費，在經濟不景氣的刺激下，這類線上教學的需求已日益殷切。
美國大學目前提供你能想到的各種免費線上課程，包括知名教授的講課實錄。
影片分享網站YouTube近日成立「YouTube EDU」網站（網址為youtube.com/edu），供逾100家美國大專院校上傳免費線上課程。在上千個課程中，麻省理工學院物理教授雷文（Walter Lewin）因教學影片生動有趣，相當受歡迎，至今已有數十萬人次瀏覽。
其他將影像上傳Youtube的高等教育機構還包括加州柏克萊、哥倫比亞、康乃爾、達特茅斯、杜克、哈佛、普林斯頓、史丹佛和耶魯等大學。
YouTube EDU的線上課程免費、但不計學分；不過，讓學生修習線上課程並能抵充學分的大學正不斷增加。
根據史隆聯盟（Sloan Consortium）2008年11月的調查，2007年全美逾390萬名學生至少修過一門線上課程，比前一年增加12%。
史隆聯盟是以「融合網路教學成為高等教育主流」為宗旨的非營利組織。
該調查指出，經濟衰退、失業率攀升及油價上漲，是刺激線上教學需求的因素。
但目前在網路上提供免費知識的不限於大專院校。例如，英國自然出版集團（Nature）旗下的自然教育期刊（Nature Education）就推出Scitable.com網站，稱它為「科學教育的線上合作空間」。
自然教育發行主管沙沃卡表示，科學的影響廣及醫藥、農業和工業等各層面，但優質的科學資訊和教育，卻非全球都容易取得。
他說：「多數情況是因為太昂貴、太難以取得，所以Scitable網站宗旨之一是提供優質內容和駐站專家，讓世界各地的學生都可上網詢問。」
Scitable網站自1月成立以來，已有逾85個國家的使用者搜尋網站的資料庫、加入成為駐站的教員或學生，以及利用網站的學習工具。
Scitable網站計劃未來要藉廣告、贊助活動，以及推出教學與職涯規劃的付費內容，達到財務上自給自足。
資料來源:UDN
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(11)
對於全球各國的學者而言，能發表論文在具Social Science Citation Index (SSCI) 索引的期刊，是相當光榮且值得肯定的成就；而台灣科技大學的蔡今中教授，雖然還不到40歲，在SSCI期刊的論文發表數量卻已超過100篇，其成果之豐，震驚國內外學術界。蔡教授不只具有驚人的論文產量，同時在品質方面也獲極高的評價；在美國科學資訊所(ISI)挑選的40篇台灣學者發表於1981年至1999年最具影響力的論文中，蔡教授即佔有三篇，是台灣學者之冠。蔡教授出版的「社會科學研究與論文寫作」不只成為博客來的十大暢銷書，更於今年進軍大陸市場，成為二岸最受矚目的學術書籍。
全世界排名第一的數位學習期刊 Computers & Education，因蔡教授的卓越成就，今年七月中起特別聘請他擔任新的主編，成為該期刊數十年來第一位由非英語系國家的人來擔任主編。Computers & Education不僅只是數位學習排名第一的期刊，在SSCI教育期刊的總排名近幾年來一直列為前10％。以2008年為例，在教育類一百多本SSCI期刊，其影響係數高居第六名，是屬於頂尖期刊。目前該期刊一年約有上千篇投稿，每年刊登約200篇文章，是SSCI教育類期刊裡，稿量最大的期刊。獲聘擔任主編這個殊榮，不只是對蔡教授個人的肯定，更是我國推動數位學習國家型計畫的重大成就。「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」已經進入了第二期，每一期五年；以發展前瞻數位學習環境與工具、建置數位科技基礎建設、帶動學習科技研究及產業發展為目標。
蔡今中教授表示，經過多年的努力，我國數位學習的SSCI期刊論文的發表數量及引用率，已經進入世界第三名，僅次於美國及英國。由於這樣驚人的成就，讓世界各國對於台灣的數位學習另眼相看。負責推動數位學習國際合作的陳年興教授表示，今年二月數位學習國際合作計畫邀請全世界排名第一的數位學習期刊 Computers & Education的主編Prof. Heller來台灣參加TELDAP2009國際研討會並擔任大會Keynote Speaker，黃國禎，黃悅民等幾位教授趁機大力推薦蔡教授的學術成就，希望能夠成為該期刊的新主編，間接加速促成了這件美事。數位學習國際合作計畫主持人陳年興教授補充說近年來台灣已成為數位學習的國際研究重鎮，尤其是在六大研究領域，包括「電腦輔助科學學習」、「悅趣化學習」、「行動與無所不在學習」、「語言學習」、「測驗與評量」及「創新學習軟體設計」都已經有非常好的研究成果發表於國際知名的數位學習期刊，例如Computers & Education, Language Learning & Technology, Journal of Computer Assisted Learning, Educational Technology & Society, British Journal of Educational Technology等。 
資料來源:數位典藏與數位學習計畫網站
蕭 勝文 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣(38)
