蕭 勝文的部落格_數位學習成長空間

高效率資金管道 快速延伸國際

對於數位內容產業而言，資金籌措一直是與國際競爭最嚴酷的挑戰。不過，政府早已發展出一套具體產業模式，無論在研發資金或銀行體系貸款，都有充份的資源讓國內動畫或遊戲業者藉這投資管道，有更多條件往國際巿場延伸。

在經費研發上主要有二項體系，一為經濟部技術處推動的科專計畫及工業局的雛形主導性產品開發計畫。前者是以研發經費補助方式鼓勵創新產業，經濟部皆會依照執行成效設置表揚項目，以鼓勵表現優異的個人及團體，例如「小型企業創新研發計畫」（簡稱SBIR計畫），提供產業多項企業補助利多，尤其針對著重創新研發的數位學習及遊戲軟體業者而言，透過研發經費的挹注，讓業者充分應用。

另由工業局主導的雛型主導性產品開發／新產品開發輔導計畫，是政府以研發補助協助科技產業提升產業競爭力，積極發展新興科技產業，以便加速提升既有產業的技術層次；透過新技術、新產品的研發成功，帶動週邊相關產品技術升級。

以往受惠主導性計畫的研發經費挹注的數位內容業者，就像吃了定心丸，讓企業主願意投入更多的經費做新技術的研發，助益相當大。

資策會產支處 擴大融資管道

此外，我國數位內容融資管道也極為順暢。資策會產支處正扮演擴大融資管道的角色。資策會產支處主要任務為政府ICT政策智庫與幕僚，負責執行經濟部數位內容、資訊通訊、文化創意等發展推動辦公室業務，協助業者發展具市場潛力之新產品，重點性輔導業者，培養成功示範案例，促進投資與金融輔助外，並策略性的引導業者加速朝專業化、國際化發展，以提升本國產品產銷能力與競爭力。

資策會產支處表示，充沛的資金提供，是數位內容產業成長的最佳動能，資策會將輔導數位內容業者提出申請，並協助業者以較優惠的條件取得銀行貸款。

數位內容學院、 前線推手

數位內容產業全球競逐，政府大力投注數位內容產業發展，投注範圍包括數位遊戲、電腦動畫、數位影音、行動應用、數位學習、數位出版與典藏、內容軟體、網路服務等八大領域。其中在人才方面，為養成數位內容產業中高階人才，經濟部工業局在92年5月在南港軟體園區，設立數位內容學院，扮演培養數位內容人才的前線推手。

此項以國家資源投資的「數位內容學院」，主要以中長期養成、專業學程與短期在職進修等三種培訓方式，提供超過1.3萬人次的供給量；經由學院設備共用服務，協助產業創造7,300萬元產值。解決內容產業人才短缺問題。

研發碩士專班 「質」與「量」均重

此外，數位內容不僅人才的「量」缺乏，人才的「質」也是考量的因素，鑑此，行政院於93年通過擴大碩士級產業研發人才供應方案，由經濟部與教育部，共同推動企業及學校合作設置「產業研發碩士專班」，在93至96年招訓5,000名以上碩士級研發人才，希望能在短期間協助高科技廠商，獲得兼顧「質」與「量」的研發碩士人才。

「產業研發碩士專班」的設計理念，是希望企業主動結合學校，提出產業研發碩士專班計畫申請，在課程內容、師資與招生對象方面，企業可與學校雙向溝通，由企業提出需求、學校配合開設相關課程，並通過經濟部與教育部的聯合審查，學校即可辦理招生，培育企業所需人才。

自93年底開辦迄今，已培育3700名產研碩士，畢業1700人，就業率達95%，補足企業所需之研發人才，企業界普遍對本計畫培育畢業生之工作表現感到滿意。

資料來源:UDN