(中央社記者韋樞台北十九日電)攸關提昇國家和企業整體人力素質的數位學習正悄悄的在企業間發酵,資策會教育訓練處統計,2004年台灣數位學習產值達新台幣44億,今年預估60億,成長速度快過韓、日。資策會成立「數位學習網路科學園區」,讓數位學習產業的供需兩端快速擴大,成為推動產業前進的動力。
國科會數位學習國家型計畫已進行二年多,以中小企業為主的數位學習產業,在政策輔導引下,陸續有多家業者的年營業額上億,部份企業個人年平均產值甚至高達7、8百萬元,可見數位學習產業正朝向高產值、高獲利的健康面向前進。
經濟部工業局委託資策會教育訓練處執行數位學習國家型計畫,對輔導及扶植業者的成果已逐步顯現。教育訓練處副處長蔡義昌舉例,年營業額上千億元的緯創資通公司,去年獲得數位學習計畫補助,建置企業學習網,順利將數位學習推展到140家海內外供應商,不但降低供應鏈內部營運及進貨成本,客戶滿意度也提高,更重要的是其93年的營業額成長率高達401%,享受數位學習成效帶來的豐碩成果。
另外,獲得計畫學習服務網建置獎勵的階梯公司在偏鄉的澎湖和台視e學園合作,免費提供線上基測模擬大會考,協助考生增強基測實力;門得揚公司更徵召流浪教師進入企業服務,日前一位澎湖考生更因為使用門得揚線上教材而考上台灣大學電機系。
蔡義昌指出,南部一家傳統養殖業者外銷歐洲被檢測含藥劑殘留,結果遭退回,甚至面臨今後亦不得出口到歐洲的嚴厲處罰,業者苦思之際,全公司上下、經銷商等採取數位學習方式,獲得投送藥物的知識,以及各國對藥物殘留的檢驗標準,立刻改善養殖方式,再送歐洲檢測獲通過,足足避開近三千萬元的損失。
教育訓練處副處長林立傑說,為了快速協助數位學習產業成長,「數位學習網路科學園區」已經著手執行,它藉由網際網路協助媒合供、需兩端的進駐單位,並提供加值服務。
目前已有49家廠商進駐,其中供應端 (提供數位學習服務者)39 家;需求端 (含法人機構、企業機構、政府部門、學校單位、產業公會、弱勢族群、境外用戶)10 家,預估到年底供需兩端各達70家,進駐供應端的廠商總產值可達40億。這些廠商加入網科,顯示專業分工的產業聚落已逐漸形成,也是推動整體產業前進的最大引擎。
林立傑說,網科園區將於累積一定成果後,將在中央大學成立「數位學習展示中心」,讓更多民眾和企業了解數位學習的效果。
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