蕭 勝文的部落格_數位學習成長空間

空大原有電子媒體製作的豐富經驗，要跨足網路教學，有其先天的優勢與限制，優勢在累積超過一萬二千小時的影音、語音教學節目，是製作優質網路教學課程的豐厚資產，但要調整、改變教學者與學習者的學習模式，因應網路教學發展趨勢，並有別於傳統教學，維持遠距學習特色，卻是空大這一年來的最大挑戰，特別是高齡學習者對於電腦的陌生、網路的排斥。

但空大陸續開設「資訊素養」課程，邀請學生社團辦理「數位學習」研習，「課程隨選系統」與中華電視「大電視（MOD ）」合作方案，解決長久以來電視頻道資源分配的不合理現象，空大運用網路串流科技，可以提供學習者任何時間（ any time）、任何地點（ anywhere） 的課程視聽服務，加上各單元的講次摘要與自我評量，真正落實「自學式教材」的精神。

國立空大成功的整合傳統遠距教育的媒體教學特色、擺脫老舊電視教學的刻板印象，換上E 世代數位學習的新裝，以多元媒體數位教學的新面貌提供最有效、最方便的學習方式。這種「混成式教學」使得學習不再單調，透過書面教材、電子媒體、網際網路、人際互動等各種促進學習效果的教學組合，讓空大學生能匹敵傳統教學的學習天堂，快樂的學習。

資料來源http://news.pchome.com.tw/life/cna/20060405/index-20060405194229180220.html