蕭 勝文的部落格_數位學習成長空間

 教育部電算中心為發展數位教育與網路學習，委託旭聯科技股份有限公司承辦「大專校院通識課程圖書資訊應用數位教材開發及課程實施計畫」，以系統化發展數位教材融入教學為目標，透過跨校跨業合作發展「圖書資訊應用」數位學習課程，提供全國大專院校學生、教師、圖書館館員更優質的多媒體數位教材。 教材試讀GO!

 ● 活動主旨：
為推廣建置數位典藏所需之經驗及技術，並積極培養數位典藏人才，國科會「數位典藏人才培育計畫」繼續規劃辦理「數位典藏專業培訓系列課程」，以實務應用為主，期使計畫相關人員及典藏單位人員對建置數位典藏具備應有之概念與能力，並藉由研習機會促進相關單位之經驗交流。

● 活動說明：

本年度專業培訓課程之規劃，詳如下列說明：

一、本年度專業培訓課程開放給計畫內部人員，採40人以內的小班制。

二、內容規劃為6個系列數位典藏專業課程，每系列3主題課程，共18門課，每堂課時間約為3小時，報名該次系列後，煩請務必全程參與。

三、學員參與課程時數達80%（五個系列，共15門課）以上，即頒發結業證書。

四、課程如有任何異動，將另行公告。

● 指導單位：行政院科技顧問組 行政院國家科學委員會

● 主辦單位：數位典藏人才培育計畫拓展台灣數位典藏計畫

● 參加對象：數位典藏與數位學習國家型科技計畫，計畫內人員優先。

● 活動議程：

1月7日（星期三）

系列名稱：數位學習環境與技術 課程十三：數位學習產業及核心技術概論 主 講 人：張森嘉副組長／工研院資通所
時間	課程主題
13：00-13：30	報到
13：30-16：30	數位學習產業及核心技術概論

 

 

 

 

 

 

 

1月14日（星期三）

系列名稱：數位學習環境與技術 課程十四：語言學習技術 主 講 人：張傑智副理／工研院資通所
時間	課程主題
13：00-13：30	報到
13：30-16：30	語言學習技術

台北場		高雄場
時 間	10/22(三)	時 間	10/24(五)
09:00~09:30	報到	14:00~14:30	報到
09:30~09:40	主辦單位及來賓致詞	14:30~14:40	主辦單位及來賓致詞
09:40~10:30	數位學習網建置及華語文補助申請作業說明	14:40~15:30	數位學習網建置及華語文補助申請作業說明
10:30~10:50	預算編列原則說明	15:30~15:50	預算編列原則說明
10: 50~11:10	Q & A	15:50~16:10	Q & A
11:10~11:20	茶敘交流	16:10~16:20	茶敘交流
11:20~11: 50	品質認證申請說明	16:20~16:50	品質認證申請說明
11:50~12:00	Q & A	16:50~17:00	Q & A
12:00	散會	17:00	散會

教育部委託義守大學辦理的「TANET臺灣網際網路研討會」即將在20、21及22日登場！預計將吸引超過全國數百位資訊網路精英出席這場年度盛會，30家的資訊網路業者將提供的各項先進網路通訊應用創新科技產品，斥資二百萬美金打造的「先進科技移動城堡」也會進駐義守大學燕巢校區，讓與會者體驗先進的網路通訊應用科技。

主辦單位：Competence Centre for Interoperable Metadata (KIM)

Max Planck Digital Library (MPDL)

Göttingen State and University Library (SUB)

German National Library (DNB)

Humboldt-Universität zu Berlin (HU Berlin) 

會議日期：2008年9月22日至9月26日

會議地點：德國‧柏林

會議主題：”Metadata for Semantic and Social Applications”

　　　　　後設資料於語意學及社會之應用

 

      都柏林核心集年會每年邀集了全球後設資料研究員及專家先進與會。今年第八屆年會將於德國‧柏林舉行。

 

      後設資料為資訊管理、社交運算及科學合作等基礎建設發展的關鍵。本屆年會將關注於後設資料的困難與挑戰、解決方案和語意學及社會應用主要活動下潛藏的革新契機。後設資料是社交運算結構的一部份，包含了超文本系統﹙wiki﹚、網路日誌﹙blog﹚以及合作參與標記﹙tagging﹚的運用。後設資料也構成語意學應用及語意網﹙奠基於語意模式下多媒體知識構造的表現與整合﹚發展的基礎。

在這兩種趨勢合流下所衍生的應用有「維基百科」，作者們共同創造可供摘錄並能加強訊息來源使用的結構性資訊。

 

      近期研討會議題主要針對於現存的書目學標準，如何以語意網的辭彙作表述來增進圖書館跟文化遺產資料與其他類型的資料整合。利用內容提供者及終端使用者的貢獻，使用可互通的方式來連結、標註、編輯並敘述他們的資訊。參與式後設資料﹙participatory metadata﹚是提供可延伸、自我修正及可進化之知識環境的重要里程碑。

        本屆年會將探討語意學及社會應用發展及佈署上的概念性及實用議題以切合特定實踐社群的需求。

活動網址：http://dc2008.de/

資料來源 : 數位典藏與數位學習國家型計畫

全球華語人口超過十三億，隨著華人在全球影響力與日遽增，北京奧運、上海世博會、華人影視娛樂等世界曝光，全球學習華語逐漸蔚為風潮，也伴隨著龐大市場商機與機會，估計華語文全球市場規模在未來10年內可達600億美元，而衍生市場服務之商機則更大。

　　當中國大陸透過國家力量，在海外提供大量教材與師資，在全球佈建孔子學院，舉辦漢語水平考試，大規模推廣全球華語學習，正在漸漸建立華語文發展的影響力與主導權。台灣長期以來，僑委會、教育部都投入許多資源在海外華語教育與推廣，而台灣仍保有許多傳統中華文化，又有傲視全球的資訊產業，還有精緻而發達的教學服務，我們是否可以在全球華語熱的洪流中，找到自己的定位與機會?

　　近年來，台灣已有多家業者前往全球主要市場佈局華語學習事業，本研討會，將由網際智慧、旭聯科技、希伯崙分別報告分享美國、日本、韓國三大主流市場華語學習市場狀況、市場總體面分析、產品整合模式、業務拓展經驗，並將和與會者共同研討未來華語文市場佈局之策略，提出對未來華語文產業發展建言，在此非常歡迎對此議題有興趣之產學研各界先進朋友蒞臨與會。

時間	主題	主談人
13:30~14:00	來 賓 進 場
14:00~14:05	指導單位長官致詞	行政院科技顧問組 萬其超 執行秘書
14:05~14:10	計畫指導長官致詞	數位學習國家型科技計畫

 

IMS全名是Instructional Management Systems Global Learning Consortium(IMS全球學習聯盟公司) 的縮寫。以結合大學、政府、產業界與其他非營利機構共同合作，來推動並發展全球分散式學習為主要任務。IMS最關注開放性規範（open specifications）的定義與維護工作，它針對產官學界提出的需求而制定規範，以敦促它的成員能在促成資源共享與交換的共識下，來開發學習產品與服務，例如ADL SCORM的content package就是依循IMS的規範。這些規範主要功用為協調、促成有效的線上學習活動。IMS同時也對全球推廣所定規範的應用方法與相符認證服務。
 每年由IMS GLC所主辦的Learning Impact是數位學習標準與技術的重要盛會, 各大數位學習業者(Microsoft, IBM ,BlackBoard , Pearson, McGraw Hill, HarvestRoad, Sum total, Moodle, Ucompass, Desire2Learn等)多會派員出席該會議, 本年度將於5/12- 5/15假德州Omni Austin Hotel Downtown (700 San Jacinto at 8th Street, Austin, Texas 78701)舉辦該會議。

網路文官學院，即將於97/4/23舉辦二場線上同步演講活動，主題分別是『政府網站版型與內容管理規範』、『e管家介紹』，當天全程參與者，每一場次將授予公務人員終身學習時數1小時，歡迎學員踴躍參加。

 

網路文官學院即將在12/1~12/9，於台北世貿中心資訊月會場展出，現場舉辦各式活動送大獎，歡迎學員踴躍前往參觀

如無法順利開啟或瀏覽請按此   課程名稱：個人資訊安全基礎防護

第一天 4/26(四)

如無法順利開啟或瀏覽請按此   Internet的變遷與成長改變了人類的生活形態與方式，提供更便利的聯絡方式、交易方式及資訊流通。透過Internet的連結，使得全世界是一家人的夢想更趨於實際，也使得全世界的人類達到無國界的境界。雖然Internet將世界串接在一起，但在無形中電腦病毒及駭客入侵的現象也日益擴大，而這類現象將會造成資訊的癱瘓，也無法將資訊傳遞出去，在本課程的內容主要是為了讓學員們瞭解電腦病毒及駭客入侵的有部份的原因是藉由電子郵件發送或接收的情況，電腦內的資料遭病毒或駭客入侵造成了損毀或遺失。此外不只個人的電腦會發生這類問題，另外在新聞中也常看到政府機關的網路又遭受駭客入侵的消息，而這些單位還不乏資訊安全等級被評定為A級的單位。已經使用了各種防禦機制的這些A級單位難道是資訊人員的怠惰才導致系統被入侵的嗎？原來，最大的問題還是出在使用者的身上，使用者在閱讀電子郵件的時候，因為不良的使用習慣導致駭客有機可趁把後門程式給偷偷的安裝起來。